政府敦促将STEM纳入小学教育

在一封由STEM先驱和来自劳斯莱斯、沃达丰和国防部的代表签署的致英国首相鲍里斯·约翰逊的公开信中，该组织呼吁政府与教育工作者和行业合作，为小学教师提供实际支持，并将工程学嵌入现有的STEM学习中。

IET今年夏天的报告估计，英国STEM领域的劳动力缺口超过17.3万人，平均每家企业有10个职位空缺。IET最新的技能调查显示，一半(49%)的工程类企业在招聘时遇到了技能方面的困难。IET补充说，他们已经跟踪这个问题15年了，他们说这“比小学适龄儿童完成教育所需的时间还要长”。

更多来自技能和职业

根据IET的说法，这种情况可以通过在小学学习中嵌入工程学来解决，以帮助弥合英国劳动力和支持中日益增长的技能差距# EngineeringKidsFutures．

在一份声明中，丹尼尔·乔治·MBE教授，IET的前任主席和工程儿童的未来大使他说:“为了‘重建得更好’和全面拥抱政府承诺的‘绿色工业革命’，必须从坚实的基础开始。通过更多地关注工程和技术等被误解的术语(我们知道这些术语存在认知问题)，它将帮助来自各种背景的年轻人尽早学习重要的工程和技术技能，并增强他们的职业抱负。

“我们建议政府、STEM教育支持者、学术界和工业界进行合作，为教师提供工具，展示科学、设计与技术和数学具有重要的工程元素，并积极鼓励小学的工程教学。

“如果我们想培养下一代工程师，对学校的关注和支持是至关重要的。这些好处远远超出了课堂——从更高的收入到更好的工作满意度，我们的研究表明，从事STEM职业的人可以比同龄人更快地实现经济独立等人生目标。”

来自工程理事会、WISE、工程开发信托和工程动态等机构的代表，以及包括Tim Peake少校、Carol Vorderman MBE和will.i. Motion等STEM先驱。上午，IET已经签署了一封致政府的公开信，呼吁在下一学年前将“工程儿童的未来”课程正式引入学校。超过150家英国领先的工程和技术雇主的领导人在这封信上签名，包括劳斯莱斯、泰晤士水务和意昂。

“数据显示，65%的孩子最终会从事一份还不存在的工作，”罗尔斯•罗伊斯(Rolls-Royce) MIET ARAeS的主持人兼航空工程师安德鲁•史密斯(Andrew Smyth)说。“如果我们真的想帮助下一代年轻员工在数字世界中茁壮成长，他们的教育必须是优先考虑的事情。作为雇主和企业主，我们有责任为孩子们提供平等的机会，让他们学习重要的工程和技术技能，让他们在未来的生活中在现代劳动力中获得成功。”